各組處室：為迎接“有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展”課題研究首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題結(jié)題和評(píng)估驗(yàn)收工作，總結(jié)提煉我校課題研究特色成果，確保我校能榮獲“優(yōu)秀”等次、...

遵照“關(guān)于‘有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展’課題研究首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題結(jié)題和評(píng)估驗(yàn)收工作安排的通知”（教師 [2008]303號(hào)）文件精神， 2009年1...

 在我市高中大面積擴(kuò)招尤其是一、六、八中大面積擴(kuò)招，生源總體質(zhì)量下滑的背景下，我校及時(shí)調(diào)整教學(xué)布局，一手抓夯實(shí)基礎(chǔ)，一手抓競(jìng)賽訓(xùn)練 ，已見(jiàn)成效。在剛揭曉的第二十五屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省市賽區(qū)...

 11月27日——29日，合肥七中勝友如云，高朋滿座，安徽省教科院張守祥副院長(zhǎng)，語(yǔ)文教研員楊樺、傅繼業(yè)老師；合肥市教育局姜昌根副局長(zhǎng)，李衛(wèi)文主任，語(yǔ)文教研員陳明杰、王...

 9月22日上午10：00，“有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展“課題組專家、領(lǐng)導(dǎo)合肥學(xué)院陳嘯副院長(zhǎng)、伍德勤教授，市教育局范曉微處長(zhǎng)等蒞臨我校，就我校“有效技...

 有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施方案熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力改善教學(xué)活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)和現(xiàn)代優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，特色發(fā)展，整體提升教學(xué)水平的必由之路。開(kāi)展...

 有效技能與提高英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究實(shí)施方案           &nb...

 有效技能與地理課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究實(shí)施方案陳德銀2007-2008 學(xué)年度1、         ...

  “有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究”化學(xué)學(xué)科實(shí)施方案合肥七中  牛淼      ...

 歷史學(xué)科有效技能實(shí)施計(jì)劃方案周宗俊2007-2008 學(xué)年度根據(jù)課題組的安排，明確課題研究的目標(biāo)、任務(wù)，了解研究方法與途徑，整合課題資料，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)；了解和掌握多媒體等現(xiàn)代教...

 有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施方案      熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力改善教學(xué)活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)...

 信息技術(shù)學(xué)科有效技能課題實(shí)施方案倪一帆       合肥七中《有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究》課題組在課題開(kāi)題報(bào)告中指出：伴...

同志們：       我們合肥市非常榮幸地作為“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”，這一教育部“十一五&rdq...

信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)  信息出處：合肥市電教館   　  　人類已經(jīng)邁進(jìn)高度信息化的 21世紀(jì)，信息成為構(gòu)成現(xiàn)實(shí)世界...

如何進(jìn)行課題研究課題闡釋什么是課題1) 課題：教育教學(xué)中的存在的問(wèn)題。2) 課題研究：是對(duì)教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、困惑以及理論、實(shí)踐的研究、反思和解決問(wèn)題對(duì)策的探討。其目的是為教育...