11月19日下午兩節(jié)課后，合肥七中高一、高二年級分別召開了期中考試成績分析會(huì)。兩個(gè)年級共70多教師參加了會(huì)議。會(huì)議分別由高一、高二年級組長費(fèi)忠萍和吳國銀老師主持。會(huì)上，高一、高二年級的分管主任唐麗霞、阮守鴻分別做了主題發(fā)言。楊開仁校長、夏立松、董平副校長分別參加了高一、高二年級的分析會(huì)，肯定了高一、高二年級開學(xué)以來的工作，并對高一、高二年級今后的工作提出了要求和希望。
　　高一年級分管主任唐麗霞對期中考試進(jìn)行了分析。針對高一新生的特點(diǎn)和適應(yīng)性問題她首先把會(huì)議的主題確立為“有機(jī)鏈接、夯實(shí)基礎(chǔ)”，提出每位老師都要深入了解學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)情況、生活情況等并結(jié)合期中考試成績認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)和入學(xué)以來的成績變化，及時(shí)給予學(xué)生學(xué)法、心理等方面的指導(dǎo)；接著她對本次考試成績從學(xué)科平均分、試卷難度系數(shù)和學(xué)科平均分差異等方面進(jìn)行了分析。針對有部分學(xué)生出現(xiàn)的成績下滑現(xiàn)象，唐主任指出我們一定要全面分析學(xué)生成績出現(xiàn)變化的原因，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的不足，引導(dǎo)學(xué)生和家長正確看待一次考試成績，讓學(xué)生和家長重新樹立信心。最后，唐主任對本學(xué)期下一階段的工作進(jìn)行了布置：一、班主任和授課教師們根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)精神要認(rèn)真“備會(huì)”，在高一年級開一個(gè)溫暖的、激勵(lì)型的家長會(huì)；二、針對學(xué)生期中考試的情況有針對性的啟動(dòng)導(dǎo)師制和奧賽班，使得不同層面的學(xué)生都得到有效的發(fā)展；三、貫徹教育部新課程精神，落實(shí)安徽省新課改的方案并結(jié)合我校實(shí)際開展高一學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
　　分管教學(xué)的董平副校長做了重要講話，董校長首先肯定了高一年級開學(xué)以來的各項(xiàng)工作，沒有扎實(shí)、平穩(wěn)的工作開展就沒有我們高一年級學(xué)生整體的平穩(wěn)。與此同時(shí)，董校長對后期的工作提出了要求：一、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)管理；二、班級拼搏意識(shí)的養(yǎng)成；三、點(diǎn)燃學(xué)生激情，樹立學(xué)習(xí)信心；四、注重過程，盡職盡責(zé)。最后董校長對全體參會(huì)教師提出——“教育需要感動(dòng)，它是最有穿透力的‘軟力量’”。我們的教師要學(xué)會(huì)捕捉感動(dòng)，去喜歡并贊美生活，去發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福，并善于把它傳遞給我們的學(xué)生，這樣的教師才是真正成熟的教師，也是我們七中最需要的教師。
　　高二年級的分析會(huì)上，教務(wù)處分管主任阮守鴻做了主題發(fā)言。首先她對開學(xué)以來的工作做了認(rèn)真的總結(jié)：一、分班后的學(xué)生思想穩(wěn)定工作的順利完成；二、周四下午兩節(jié)課后的無人看管自修課的開展；三、奧賽班的組建和開課；四、上學(xué)年研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果的評審和本學(xué)年研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的啟動(dòng)等。其次她對剛剛結(jié)束的期中考試整體情況從學(xué)科平均分、試卷難度系數(shù)和學(xué)科平均分差異等方面進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)。再次對后期工作做了周密的安排：一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，常規(guī)管理常抓不懈，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試；二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，狠抓高效課堂，向45分鐘要效益，充分發(fā)揮備課組的作用；三、導(dǎo)師制工作的開展；四、高二研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展； 五、高二學(xué)業(yè)水平測試的有關(guān)工作。
　　夏校長最后做總結(jié)發(fā)言，他對高二年級的前期工作和期中考試相關(guān)工作給予了充分的肯定，并對高二年級老師今后的教育教學(xué)提出了三點(diǎn)指導(dǎo)性意見：一、針對高二是高中三年最特殊的一學(xué)年（缺少抓手，容易滑坡），要求班主任和課任教師要高度重視，加強(qiáng)管理；二、要正確理性地看待考試成績，同時(shí)對學(xué)生積極引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整教學(xué)、有針對性地關(guān)注到每位學(xué)生；三、從學(xué)生利益出發(fā)，克服學(xué)科本位思想，關(guān)注學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和學(xué)測考試的提前準(zhǔn)備。
高一、高二年級的兩個(gè)分析會(huì)分別在校長們熱情洋溢、振奮人心的講話中結(jié)束了，為老師們在寒冷的冬日增添了無限暖意。
 
（阮守鴻   唐麗霞）