在近期結(jié)束的合肥市典型試題評比中，楊子菡老師憑借著對新理念、新課程的探索，以及對新高考教學(xué)評價的精準理解，以扎實的基本功，榮獲合肥市典型試題評比一等獎。

要給學(xué)生一碗水，教師需有一桶水。新時代的教育工作者更應(yīng)關(guān)注教師對于學(xué)科素養(yǎng)的理解和知識的深度。合肥市典型試題評比便為青年教師搭建了一個展示學(xué)科知識功底的平臺。楊子菡老師備賽過程中，生物備課組全員參與，丁慧老師從材料到表述等方面高標(biāo)準嚴要求，對諸多選題權(quán)衡利弊，吳曉菲老師通過命題意圖、學(xué)科核心素養(yǎng)考察等諸多方面進行了全方位指導(dǎo)，其他老師們則群策群力，提供了許多寶貴的建議，這些都為該榮譽的取得奠定了堅實的基礎(chǔ)。

楊子菡老師本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)，生物學(xué)和英語雙學(xué)位學(xué)士，教育學(xué)研究生在讀。楊子菡老師的課堂總是活力四射，輕松愉悅，干貨滿滿。私下里楊老師也是一名“好學(xué)生”，一面孜孜不倦的汲取著新教材新課程的前鋒理念，一面又認真聽取教師們的經(jīng)驗教訓(xùn)，一面還積極參與著各項教學(xué)比賽和論文發(fā)表，豐富著自己的業(yè)余生活。楊老師善于用智慧課堂靈活多樣的互動式游戲，讓學(xué)生積極熱情的參與課堂，使課堂教學(xué)能夠得到及時高效的反饋，課堂上扎實的教學(xué)功底和別出心裁的教學(xué)設(shè)計，讓許多學(xué)生難掩對她喜愛和仰慕之情。

(楊子菡撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿）