離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。得遇七中，人生萬幸又是一年畢業(yè)季，三年前那個(gè)青澀的少年終于踏進(jìn)了理想院校大連理工大學(xué)...

        在熾熱的午后，結(jié)束了我平淡又熱烈的高中生活。白駒過隙，時(shí)光荏苒。三年前，我懵懵懂懂地踏入合肥七中的大門；三年后，我滿懷希冀地沖向陌生卻...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。三年春暉，花滿大地；三年盛夏，汗水揮灑；三年金秋，碩果累累；三年瑞冬，喜兆豐年。三年...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。梧桐葉，眼淚和微型奇跡—寫給合七的三年“于是”，在古漢語(yǔ)里代表著“在這里”，引申為“...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。壯志淺藏凌云夢(mèng)  “七”待榮歸來時(shí)路一個(gè)烈日當(dāng)空，蟬鳴稀薄的午后，我靜坐于...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。飛揚(yáng)青春念師恩  合七攜手向未來在這個(gè)蟬鳴陣陣，風(fēng)也是熱著的時(shí)節(jié)，我們擱下...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。我在七中的三年   當(dāng)立秋的輕風(fēng)徐徐吹過，將盛夏的高溫吹淡，我意...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來?；貞泴儆谧约旱钠咧杏洃浫碎g忽晚，故國(guó)已秋。漫步于叢中小徑之處，又聞及桂花百里之香。驀...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。寒窗耕耘追夢(mèng)赤子心  七寶銘記母校育人恩歲月不居，時(shí)節(jié)如流；芳華待灼，砥礪...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。我能想到最浪漫的事  就是和你一起成長(zhǎng)"窗外日光彈指過，席間花影坐前移"。...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。夏風(fēng)輕拂  七中再如夢(mèng)在這個(gè)夏風(fēng)輕拂、夢(mèng)想啟航的季節(jié)里，我，作為一名即將告...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。感恩高中母校七中  點(diǎn)亮我的夢(mèng)想之光8月4日，我又一次返回母校合肥七中參與...

離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。流連，和雅校園以文化人；感恩，老師用大愛潤(rùn)澤心靈；眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。如果你要回憶七中，就不能只回憶七中，你要闔眼感受棲息在嫩綠枝頭上的朵朵海棠，體育館與...

家校攜手，精誠(chéng)共育。為加強(qiáng)家校雙向溝通，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，營(yíng)造有利于高三學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，8月25日下午，合肥七中召開了高三年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議，合肥七中校長(zhǎng)梁昌波，副校長(zhǎng)王璽，政教處主任...