“吉祥物”一詞，源于法國普羅旺斯語mascotte，意指能帶來吉祥、好運的人、物或東西。在各歷屆奧運會、世博會、世界會、亞運會等中,作為代表東道國本國特色的標志物，吉祥物是一種國家文化的象征，它從各個層面反映了東道國國家的歷史發(fā)展、文化觀念、意識形態(tài)以及社會背景，傳遞了不同國家、民族的世界觀、價值觀，并在體育、政治、經濟、文化多個領域的傳播中均扮演著重要角色。

    吉祥物的設計不僅僅是一個圖案設計，而是要創(chuàng)造出一個具有文化價值的符號，并兼有藝術欣賞價值，吉祥物是形象化的藝術概括。設計師須以自己的審美方式，用生動具體的感性形象去描述它、表現它，促使標志主題思想深化，從而達到準確傳遞信息的目的。合肥七中也應該有屬于自己的吉祥物，以麒麟動態(tài)形象為主題的吉祥物展示合肥七中積極向上的校風、教風、學風的形象。

    一、活動目的：

    1、增強學生對學校的感情，使同學們團結一心共同建設美好的合肥七中大家庭。

    2、展現合肥七中的新形象、新面貌，使學校充滿生機與活力。

    3、通過這次活動激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，讓同學們去設計自己心中的麒麟美好可愛的一面。

    二、活動時間：

       時間：6月5日 —— 6月30日

    三、活動對象：

    全校學生，以班級、團隊或者個人為單位

    四、活動要求：

    1、原創(chuàng)作品，且無仿冒或侵害他人名譽；

    2、作品需要符合本屆大賽的主題和范圍；

    3、作品要求設計思想健康、積極向上，寓意深刻，造型簡潔大方，易于制作，以麒（諧音七）麟為主題，能體現我校積極向上的校風、教風、學風；

    4、作品包括吉祥物的繪制形象、名字、創(chuàng)意文字說明。

    五、參賽方式：

    參賽同學設計的吉祥物形式有限，以手繪或者電腦繪制為主，注明姓名、班級、聯(lián)系方式，并于限定時間內交于七中美術組黃健明老師和胡曉斐老師處。

    六、活動組織分工：

    準備階段：6月5日—6月15日，作品收集。

    實施階段：6月15日—7月5日，作品上交，邀請導師、評委整理參賽作品，期間評委團對作品進行打分，大賽評審團委員會由校領導、老師、主席團學生代表等組成，負責對參賽作品進行總評審并提出評審意見。最終由評委團匯總成績，評出唯一一件作品并正式作為合肥七中官方吉祥物，頒發(fā)證書并永久收藏及使用。

    七、獎項設置：

    比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎若干名，優(yōu)秀組織獎1名（班級獎）。

    八、注意事項：

    1.作品要體現麒（諧音七）麟為形象主題，版面清晰，重點突出；

    2.作品要有深刻寓意；

    3.作品一經采用，版權歸學校所有。

              合肥七中      

                                              2019年6月10日