敬愛的姜老師：

您好！

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉眼間，孩子就要畢業(yè)了！我心中有許多的感激之情想要向您表達！此時想用《離騷》里的句子:"冀枝葉之峻茂兮，愿俟時乎吾將刈"來感恩您！因為您就像園丁一樣，培育著這些花草。

永遠記得高二開家長會那天，看到您像父親一樣關愛著孩子、像朋友一樣和家長聊天，說出孩子的優(yōu)點?？闪钗覀凅@喜的是，孩子的缺點也在您眼里也是優(yōu)點。比如：孩子有些固執(zhí)，您說這孩子做事嚴謹、認真、原則性很強；我說這孩子平時不愛說話，您說這孩子平時喜歡思考、愛說重點，不浪費時間。

當您知道我是學習心理咨詢時，常和我探討班級孩子，說一次測驗后發(fā)現(xiàn)孩子成績不是特別理想，想更深入了解到每一位孩子當下狀態(tài)、未來夢想和目標實現(xiàn)（如圖一）。根據(jù)孩子的特性、能力和未來的發(fā)展方向去一一溝通，比如有的同學寫發(fā)展方向是985院校，這是有方向但沒有目標，您會再次和孩子溝通、分析和調整，讓每位孩子都是有方向也有目標。在高二這關鍵的一年里，您根據(jù)孩子當下狀態(tài)、性格特征，為來年騰飛將每位孩子基本功都打扎實。

時光飛逝，窗外斑駁的人影變得稀疏，孩子們已經長成大人，在成人禮這個特別的日子您希望孩子們收到特別的禮物。最終您建議做書簽，一個特別的書簽:“樹葉簽”。您說:“每一位孩子都像這樹葉一樣，都是獨一無二的個體?！彼?，在未來的人生當中，做最好的自己。

在二模結束后，在家長會中強調此次考試有些難、家長在家如何配合孩子后續(xù)學習的注意事項。特別強調這次沒有考好的同學的家長。在說話時您的眼神和語調又非常堅定，同時又有一點點擔憂——擔憂家長會“傷害” 您的學生。因為您的疼愛、支持、理解和包容，孩子背后稱呼您是姜神、姜伯伯還有“老姜”，有事就去找您。把您當作大海去容納他們的一切，如：喜悅、難過、悲傷、焦慮、擔憂和爭論……孩子遇見您是他們的福氣，也是我們家長的福氣。

常聽到孩子說，比起成績，您更在意他們學習態(tài)度而不是分數(shù)。學習態(tài)度不完全是低頭看書和做題，而從身邊一些小事。比如黑板報、打掃衛(wèi)生、眼保健操等等。您是想告訴孩子們，一個人的學習態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。

2021年6月4日，一個難忘、不舍、成熟、飽滿、興奮的日子。孩子們帶上您的祝福、相信、愛、嘮叨離開培育他們的母校，一切準備就緒準備收獲成果。

如今，孩子們就要遠走高飛，而您也將原路返回。但是，歲月如流，我們對您的感激和愛戴卻不會流失。此刻分別，可您確是孩子們生命里永遠的、永難忘懷的老師。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花！”高三二十三班全體同學和家長永遠愛您！

敬祝

安康

高三（23）班全體家長和學生

2021年6月4日