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Let’s get moving——抗“疫”之戰(zhàn),我們?cè)谛袆?dòng)

時(shí)間:2020-03-01 17:16 作者:李敏 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

   編者按:這個(gè)春節(jié),疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役,上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員,而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情,我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列,展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之二十五

   2020年開春的一場(chǎng)疫情,既是“危”也是“機(jī)”, 對(duì)于合肥七中的每一位教師而言,這是一場(chǎng)空前的教育契機(jī),讓嚴(yán)冬中蓄積勃發(fā)的學(xué)子們,不僅有對(duì)信仰人生觀的靜心思考,也有學(xué)科基礎(chǔ)的扎實(shí)積淀。在學(xué)校“停課不停教,停課不停研”的號(hào)召下,高二英語(yǔ)備課組各位同仁堅(jiān)守崗位,為確保每一堂線上課程的教學(xué)質(zhì)量,在備課組長(zhǎng)夏銘老師帶領(lǐng)下,積極開展線上備課,資源共享,將空中課堂和課后輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái),多重陣地打好我們的抗“疫”之戰(zhàn)。

Let’s get moving——抗“疫”之戰(zhàn),我們?cè)谛袆?dòng)(圖1)
 

精心籌備,打造優(yōu)質(zhì)課程資源

   抗疫隔離期間,高二英語(yǔ)學(xué)科組群里的氣氛卻格外火熱。為了確保年級(jí)1500人線上教學(xué)的課堂質(zhì)量,組內(nèi)成員共同籌劃,統(tǒng)一部署,一方面應(yīng)對(duì)疫情變化下隨時(shí)的教學(xué)變動(dòng),一方面做好長(zhǎng)期的教學(xué)準(zhǔn)備。從原定開學(xué)的2月9日起,高二英語(yǔ)空課分三個(gè)階段開始實(shí)施。第一階段由李敏老師做寒假作業(yè)指導(dǎo)和高考題型專題講解,第二階段由組長(zhǎng)夏銘老師領(lǐng)銜、朱貝麗老師接力,開啟新學(xué)期必修部分詞匯復(fù)習(xí),難度控制在學(xué)考之上,高三一輪復(fù)習(xí)之下,既是對(duì)高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的一次系統(tǒng)梳理和鞏固,也是對(duì)高三備考的提前準(zhǔn)備。第三階段由精銳力量奚英老師和楊潔老師帶領(lǐng)同學(xué)們開啟選修七課程,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)。組內(nèi)成員積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共享資源,及時(shí)反饋班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)線上課堂的特點(diǎn)對(duì)課件和作業(yè)提出改進(jìn)的建議,實(shí)力打好線上教學(xué)陣地戰(zhàn)。

Let’s get moving——抗“疫”之戰(zhàn),我們?cè)谛袆?dòng)(圖2)

作業(yè)跟進(jìn),保障線下學(xué)習(xí)質(zhì)量

   雖是隔空授課,老師和學(xué)生們之間的互動(dòng)卻絲毫不減。在直播授課過(guò)程中學(xué)生可以針對(duì)難點(diǎn)提出疑問(wèn),老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋;在課下作業(yè)的收集和批閱中,老師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,掌握他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

   針對(duì)線上課程的特點(diǎn),老師們從授課形式到作業(yè)布置和批閱方式都進(jìn)行了積極探索和創(chuàng)新。從最初智學(xué)網(wǎng)發(fā)布作業(yè),要求學(xué)生登錄網(wǎng)站上傳,到采用QQ線上作業(yè)收集功能,不僅可以批閱等級(jí),紅筆標(biāo)注,還可以制作答題卡,數(shù)據(jù)分析一目了然。教師們?cè)趯?shí)時(shí)跟進(jìn)中,既了解學(xué)生所學(xué),也有更多思考和想法,教學(xué)相長(zhǎng);集團(tuán)隊(duì)之力,在探究“十八線主播”之路上樂而忘返,收獲良多。鑒于英語(yǔ)學(xué)科本身特點(diǎn),線上作業(yè)不僅有電子文檔、練習(xí)照片,還能穿插各類音視頻,綜合訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力;為了增強(qiáng)課上的學(xué)習(xí)效果,老師們絞盡腦汁,將知識(shí)點(diǎn)和時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合,加入表情包等趣味元素,營(yíng)造學(xué)生樂學(xué)、老師樂教、教學(xué)相長(zhǎng)的積極氛圍。

Let’s get moving——抗“疫”之戰(zhàn),我們?cè)谛袆?dòng)(圖3)

   疫情陰霾不散,我們努力不停。這是一個(gè)最好的時(shí)代,我們相信辦法總比困難多,迎著時(shí)代洪流,積極創(chuàng)新,協(xié)作進(jìn)取,堅(jiān)守在崗位上的每位教師,將陪伴孩子們迎來(lái)2020年的第一縷曙光。

(李敏撰稿  米慶統(tǒng)稿  張永劍審核)
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