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名師引領(lǐng)方向 研討促進(jìn)成長(zhǎng)

時(shí)間:2020-01-10 14:33 作者:張安軍 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

   2020年1月7號(hào)下午,合肥市中學(xué)物理特級(jí)教師工作站的全體成員以及各縣市的物理教師共聚合肥七中,參與合肥市中學(xué)物理教學(xué)研討會(huì)。寒風(fēng)夾雜著雨水,卻絲毫沒(méi)有影響教師們的教研熱情,許多物理老師中午便趕到會(huì)場(chǎng),提前點(diǎn)燃了會(huì)場(chǎng)氛圍。

名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖1)

   本次研討會(huì)名師云集,封安保、萬(wàn)德華、路文艷、程夢(mèng)輝、王天嬌等一批特級(jí)教師參會(huì)。主持此次探討會(huì)的是特級(jí)教師工作站副站長(zhǎng)萬(wàn)德華老師。

名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖2)
萬(wàn)德華老師主持

   本次研討會(huì)共有三項(xiàng)流程,首先是特級(jí)教師工作站成員程賢樓和付正光老師帶來(lái)的匯報(bào)課《帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》和《法拉第電磁感應(yīng)定律》。課堂積極活躍、不斷有亮點(diǎn)呈現(xiàn)。老師們聽(tīng)得很投入,并不時(shí)用筆墨和相機(jī)記錄精彩瞬間。

名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖3)
程賢樓老師匯報(bào)課《帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》
名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖4)
付正光老師匯報(bào)課《法拉第電磁感應(yīng)定律》

   之后各位物理專家大咖輪番上陣。分享自己對(duì)本次活動(dòng)以及對(duì)匯報(bào)課的看法,對(duì)兩位老師的課給予了一致的贊賞與肯定。封安保校長(zhǎng)作為工作站的站長(zhǎng),首先談了自己看法與感受。他贊賞了七中的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教研氛圍、以及七中在本次活動(dòng)中的服務(wù)與熱情,接著對(duì)工作站19年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)短的總結(jié)、并對(duì)新的一年進(jìn)行了展望。

名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖5)
市中學(xué)物理特級(jí)教師工作站站長(zhǎng)封安保校長(zhǎng)講話

   之后程夢(mèng)輝老師和王天嬌老師著重對(duì)剛才的匯報(bào)課談?wù)摿俗约旱目捶?。認(rèn)為程賢樓老師的課由淺入深、循序漸進(jìn)、對(duì)學(xué)情有較強(qiáng)的把控。而付正光老師的課將許多精彩的實(shí)驗(yàn)真正的搬進(jìn)課堂,讓學(xué)生真真切切的看得到、感受得到物理的魅力。

名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖6)
程夢(mèng)輝老師發(fā)言
名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖7)
王天嬌老師發(fā)言

   活動(dòng)的最后一項(xiàng)是由路文艷特級(jí)教師帶來(lái)的講座《再讀“一核四層四翼”》,通俗易懂的解讀了最新的教學(xué)方向,大家認(rèn)真聽(tīng)取、理解、領(lǐng)悟,不覺(jué)此時(shí)已經(jīng)天色漸晚。最終本次教研活動(dòng)在老師們一次又一次的掌聲中落下帷幕,會(huì)后許多老師依然留在會(huì)場(chǎng)與其他人進(jìn)行交流探討。

名師引領(lǐng)方向   研討促進(jìn)成長(zhǎng)(圖8)

路文艷老師講座《再讀“一核四層四翼”》

(張安軍撰稿 童有彩攝像 物理組童有彩統(tǒng)稿)

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