好風憑借力 揚帆正當時
時間:2019-11-01 19:07 作者:楊彤然 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
——合肥七中2019—2020學年班主任結對互助工作推進會
時維十月,秋高氣爽,惠風和暢。校園里,銀杏葉落,白果微黃。10月30日下午5點,合肥七中2019—2020學年班主任結對互助工作推進會在行政樓301會議室隆重召開,楊開仁校長、張永劍副校長等領導與會,各教務處、年級部負責人,全校90位班主任參會,會議由政教處朱奇副主任主持。
首先,由朱奇副主任解讀《合肥七中2019-2020學年班主任結對互助工作方案》,他指出:加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn),是堅持立德樹人根本任務的體現(xiàn),是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的體現(xiàn)。我校班主任隊伍起點高、業(yè)務基礎好、具有明顯的年齡優(yōu)勢,但也存在班主任隊伍經驗不足、專業(yè)化水平不高、德育工作理念和意識不到位等問題,為了加快班主任隊伍建設,促進青年班主任快速成長,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳、幫、帶作用,學校在全體班主任中開展互助結對活動,并發(fā)揮合肥市“王瑞”名班主任工作室的力量,努力搭建班主任展示與交流的平臺,希望各位參與結對互助的班主任要理解學校的良苦用心。
朱奇副主任解讀方案
會議第二項,楊開仁校長講話。楊校首先分析了合肥七中教師隊伍的整體狀況,青年教師居多是我校的優(yōu)勢也是劣勢,關鍵看怎么轉化。青年教師之間在能力、方法上存在差異,學校非常重視青年教師的發(fā)展,也非常欣喜地發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的青年教師已經在各種比賽和教學評比中嶄露頭角。楊校指出,青年教師要有格局,有氣度,要不忘一個教育人的初心。未來合肥教育壓力日益加大,教育變革加速,更需要青年教師有過硬的本領方能有立足之地。對班主任工作,楊校也做出了具體指導,他指出,班主任結對子工作不能流于形式,要注意各種材料的收集,要進行班主任結對子年度評比。楊校希望青年教師能虛心請教,為學校做出應有的貢獻。一席講話,讓人如沐春風,字里行間透露出的是楊校對青年教師的殷切希望。
楊開仁校長講話
會議第三項由名班主任工作室主持人王瑞老師發(fā)言,她介紹接下來兩個月圍繞班主任專業(yè)化成長將在合肥七中召開主題沙龍活動,以供班主任工作方法、技巧探討,經驗分享?;顒訒O主講一人,王瑞老師歡迎更多的班主任加入她們的隊伍,分享各自班級管理的“金點子”。
名班主任工作室主持人王瑞老師發(fā)言
隨后,班主任師傅代表曾艷老師和徒弟代表楊彤然老師分別發(fā)言。曾艷老師分享了記錄高二點滴的視頻,曾老師注重平時素材的積累,每一幀都是孩子們將來美好的回憶。曾老師還特別分享了“一封家書”主題班會的活動方案,生動的事例透露出曾老師的良苦用心。楊彤然老師就自己自己任班主任的幾點心得與在座的年輕班主任作了分享,年輕班主任經驗不足,要虛心求教,博采眾長。
班主任師傅代表曾艷老師
徒弟代表楊彤然老師
最后,張永劍副校長總結發(fā)言。張校長指出,班主任要樹立正確的理念,成績絕不是唯一標準,要重視學生德智體美勞的全面發(fā)展。平時的工作中,要用心投入。青年教師要學會交流,不要埋頭苦干,閉門造車,如此方能少走彎路。同時,要注意借助各種平臺,做好科研,注意將各種活動、心得、反思通過文字展現(xiàn)出來,加以留存。
張永劍副校長總結發(fā)言
合肥七中這幾年來非常重視青年教師的專業(yè)發(fā)展,這次開展班主任結對互助工作既是對老校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù),是不忘育人初心,牢記育人使命的體現(xiàn),既延續(xù)傳統(tǒng),又有所創(chuàng)新發(fā)展,目的是加快青年班主任的專業(yè)化成長。“好風憑借力,揚帆正當時”,有平臺的搭建,有領導的鞭策,有前輩的指導,合肥七中新一代班主任隊伍正蓄勢待發(fā)!
(楊彤然撰稿 王惠、朱奇攝像 政教處朱奇統(tǒng)稿)
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