編者按：篆刻、攝影、易經(jīng)、漢服、創(chuàng)意手工、鉤針編織、中西餐DIY、多肉種植……這些“高端大氣上檔次”的豐富課程竟是高中開設的。

為了更好地滿足學生需求，促進教師專業(yè)發(fā)展，凸顯學校辦學特色，本學期，合肥七中在打造校園和雅文化的基礎上，以學科組為課程建設團隊，以學生全面發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，整合原有選修課程資源，構(gòu)建了一套多樣化、可選擇的具有學校特色的“七雅”校本選修課程體系。

本學期，合肥七中開設了89門校本課程，這些課程都是經(jīng)老師申報、課程推介、學生選課、確定課題等幾個環(huán)節(jié)才敲定，高一學生可以選兩個感興趣的課題，每周三下午走班上選修課。

對于本學期開設的校本課程，學生們熱情高漲。他們說：“開了校本課程以后，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程，并且在上課的過程中可以學習到許多課本上沒有的新知識”。老師們也對校本課程充滿了興趣，他們說：“校本課程讓我們可以給學生上許多有意思的課，讓學生的學習和生活更加豐富多彩”。

課程介紹： 籃球是體育教育專業(yè)的一門選修課程，它是籃球必修課程的后續(xù)課程之一。多年來，籃球運動在我國體育運動和學校體育教學中占有較為重要的地位，是社會和學校廣泛開展的體育活動之一。通過籃球選修課程的學習，使學生在必修課程學習的基礎之上，更進一步的掌握籃球課程的基本理論知識、基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)配合，對重點技術(shù)動作使學生能根據(jù)中學籃球課程教學的要求正確進行示范；熟練掌握有關(guān)籃球運動競賽工作的組織與編排方法以及籃球運動競賽規(guī)則與裁判法，能勝任中學以及基層籃球競賽工作需要的能力；進一步了解有關(guān)籃球教學與組織管理、中學籃球教學內(nèi)容與方法和籃球場地的修建與管理工作。

課程目標：籃球是一項集團體的對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運用的復雜性于一身的運動項目，且趣味性強、簡單易學，因而深受廣大青少年的喜愛。經(jīng)常從事籃球運動，可以發(fā)展人的反應時，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，增進身體健康，愉悅心情，豐富業(yè)余文化生活。由于籃球運動的這些特點和作用，它早已成為高中體育課程的重要教學內(nèi)容，成為學生課外鍛煉的主要項目。本次籃球校本教材將針對高一年級學生進行運球、投籃、傳球的針對性訓練。

教師簡介：王平，男，合肥七中籃球隊主教練，畢業(yè)于華中師范大學體育學院，專項籃球，曾獲得武漢市3V3籃球賽第一名，帶領合肥市第七中學籃球隊多次獲得較好名次。

課程成果：通過教學對學生進行精神文明教育、品德教育和專業(yè)思想教育。結(jié)合籃球運動的特點，培養(yǎng)學生的集體主義精神、團結(jié)協(xié)作、遵守紀律、積極進取的意志品質(zhì)和良好的體育風尚。使學生掌握籃球的基本理論、基本技術(shù)合基本戰(zhàn)術(shù)配合。