編者按：篆刻、攝影、易經(jīng)、漢服、創(chuàng)意手工、鉤針編織、中西餐DIY、多肉種植……這些“高端大氣上檔次”的豐富課程竟是高中開(kāi)設(shè)的。

為了更好地滿足學(xué)生需求，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，本學(xué)期，合肥七中在打造校園和雅文化的基礎(chǔ)上，以學(xué)科組為課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，以學(xué)生全面發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，整合原有選修課程資源，構(gòu)建了一套多樣化、可選擇的具有學(xué)校特色的“七雅”校本選修課程體系。

本學(xué)期，合肥七中開(kāi)設(shè)了89門(mén)校本課程，這些課程都是經(jīng)老師申報(bào)、課程推介、學(xué)生選課、確定課題等幾個(gè)環(huán)節(jié)才敲定，高一學(xué)生可以選兩個(gè)感興趣的課題，每周三下午走班上選修課。

對(duì)于本學(xué)期開(kāi)設(shè)的校本課程，學(xué)生們熱情高漲。他們說(shuō)：“開(kāi)了校本課程以后，我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的課程，并且在上課的過(guò)程中可以學(xué)習(xí)到許多課本上沒(méi)有的新知識(shí)”。老師們也對(duì)校本課程充滿了興趣，他們說(shuō)：“校本課程讓我們可以給學(xué)生上許多有意思的課，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩”。

學(xué)期過(guò)半，這又是一些什么樣的課呢？讓我們一睹為快吧！

  課程介紹：

《微積分情緣初探》既是一門(mén)課程又不是一門(mén)課程！說(shuō)它是一門(mén)課程，是因?yàn)樵谶@里你可以了解微積分的基本理論和定理以及如何運(yùn)用微積分解決實(shí)際問(wèn)題，這將對(duì)你的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的幫助，讓你以后學(xué)習(xí)微積分的時(shí)候能夠做到游刃有余。說(shuō)它又不是一門(mén)課程，是因?yàn)楫?dāng)你嘗試走近它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微積分居然可以這么有趣，微分、積分看似“互相嫌棄”，卻又“相互扶持”，缺一不可。“化整為零，積零為整”的思想是如此的有趣，其中的奧妙與玄幻靜待你來(lái)探尋！

課程目標(biāo)：

微積分是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的瑰寶，課程的設(shè)置主要為了讓學(xué)生學(xué)到以下幾點(diǎn)：

  1.  了解微積分的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程，以及微積分在數(shù)學(xué)中的地位和重要性；

2.  了解導(dǎo)數(shù)的意義，學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；

3.  通過(guò)無(wú)限分割取極限整個(gè)過(guò)程，體會(huì)“化整為零、積零為整”的重要思想；

4.  了解定積分的定義和幾何意義；

5.  了解微積分基本定理，學(xué)會(huì)利用牛頓-萊布尼茨公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的定積分運(yùn)算。

教師簡(jiǎn)介：

張冠楚，畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在合肥七中高二年級(jí)任數(shù)學(xué)老師，愛(ài)好打籃球。

趙偉，畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在合肥七中高二年級(jí)任教，一個(gè)長(zhǎng)得像體育老師的數(shù)學(xué)老師。

課程成果：學(xué)生在課程當(dāng)中對(duì)微積分展現(xiàn)出了濃厚的興趣，課堂氛圍相當(dāng)活躍。整個(gè)系列下來(lái)，絕大部分學(xué)生很好地完成了既定的課程目標(biāo)。對(duì)微積分有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的求導(dǎo)、積分運(yùn)算。更重要的是學(xué)會(huì)了“微分”、“極限”思想，這些對(duì)他們以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生莫大的幫助！在最后一次課上，學(xué)生也都寫(xiě)下了對(duì)課程的期待，讓我們可以有針對(duì)性地改進(jìn)課程，以至于以后開(kāi)設(shè)該課程時(shí)能夠做到更好！