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搭建溫馨家園,共創(chuàng)和諧寢室

時間:2018-04-27 14:49 作者:范利紅 來源:未知 閱讀次數(shù):

        又是一個四月天,一樹樹花開,隨風搖曳。紛紛揚揚飄落的花瓣,綻放著美麗。馨香滿懷,明媚了歲月,芬芳了生命,帶來了美好,讓人多了一份期待,多了一份浪漫,將平淡的生活描繪成五彩斑斕的畫卷。

在這浪漫的季節(jié),合肥七中生活部舉辦了“靚麗寢室——書桌整理”比賽活動,旨在豐富校園文化生活,營造溫馨和諧的寢室環(huán)境,展現(xiàn)當代中學生多才多藝,樹立積極向上的精神風貌。同時,能夠培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛校園的情感,增強宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)作能力。

搭建溫馨家園,共創(chuàng)和諧寢室(圖1)

活動分以下幾項評比內容:寢室名設計,住宿成員根據(jù)本寢室特點取寢室名,要求言簡意賅、積極向上;寢室設計,寢室布置要有鮮明的主題,健康向上的文化氛圍,突出個性創(chuàng)意,體現(xiàn)溫馨和諧與積極進取的內涵,寢室裝飾物、張貼畫應符合中學生的身份和欣賞水平,盡可能多的使用原創(chuàng)作品,展現(xiàn)中學生的創(chuàng)新能力;寢室衛(wèi)生,寢室墻面、地面干凈整潔,無污漬,床鋪、桌面、衣柜無雜物,門窗明亮無灰塵,室內空氣清新、無異味;物品擺放,床上被褥折成方塊放在枕頭下、床鋪兩頭的位置,衣服、襪子等不得放在被子里面,窗框邊不得亂牽繩索,亂掛衣物,書桌干凈整潔,鞋子、水瓶、洗漱用品按規(guī)定位置擺放,衛(wèi)生工具要清潔、擺放整齊,衣柜內物品按類別放置整齊,不得存放違禁物品;室內設施維護,書桌、床架、柜門、墻壁無人為破壞,不得亂涂亂畫,寢室門、窗、紗窗完好無損,墻壁瓷磚墻面以上部分不得使用雙面膠、水泥釘?shù)入y以清理或損傷墻壁的物品。此次活動,男女生寢室各設一等獎5個,二等獎10個,三等獎15個。評比時間定于四月中下旬,由學校三個年級部進行現(xiàn)場打分。

搭建溫馨家園,共創(chuàng)和諧寢室(圖2)

426日下午,三個年級部分組來到生活區(qū)公寓樓。首先,長廊墻壁一幅幅栩栩如生的字畫映入大家的眼簾:男生的毛筆字寫得蒼勁有力,女生的字透著娟秀;國畫筆酣墨飽、清新淡雅;有惟妙惟肖的人物畫;還有學生的涂鴉,樹葉做成的一張張寄語卡片。較為醒目的是,高一年級達秀紅老師長廊的山水畫高聳入云、重巒疊嶂;高二年級胡文桂老師過道間擺放的一盆盆綠色植物,春意盎然;高三年級范利紅老師樓層利用丟棄物制作的寢室門牌,一個個寢室名寓意著孩子們不懈的努力和美好的追求。走進寢室,地面干凈無污漬,窗明幾凈,書本碼放的整整齊齊,常用物品擺放的井然有序,床上被褥疊得方方正正,室內裝飾的溫馨而雅致。

搭建溫馨家園,共創(chuàng)和諧寢室(圖3)

寢室是學生生活的避風港,是孩子們的第二個家,當他們遇到挫折與失敗時,可以在這里得到暫時的休憩。加強寢室文化建設,對于中學生的健康成長,形成良好的素養(yǎng)有著非常重要的意義。

搭建溫馨家園,共創(chuàng)和諧寢室(圖4)

“靚麗寢室——書桌整理”評比活動的開展,營造了有益于中學生身心健康成長的教育氛圍,發(fā)揮了“環(huán)境既能陶怡人,也能教育人”的功能,即培養(yǎng)了學生的審美能力和創(chuàng)作精神,又促進了同學關系的和諧與融洽,充滿溫馨氣息的寢室文化建設也成為了學校一道靚麗的風景線。

搭建溫馨家園,共創(chuàng)和諧寢室(圖5)
 

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