——合肥七中赴新加坡、澳大利亞訪問考察之一

2017年10月9日至16日，應新加坡教育部和澳大利亞北領(lǐng)地教育廳的邀請，合肥、銅陵兩市教育行政人員、中小學校長和骨干教師、教育專家學者赴新加坡、澳大利亞開展基礎(chǔ)教育交流。中共安徽省委教育工委副書記慶承松帶隊。

合肥市教育代表團由合肥七中、九中、十中、一六八中學等學校校長、老師一行12人組成，市教育局總督學吳慶防任團長,先后訪問了新加坡部分中學，參加了中國安徽與澳大利亞北領(lǐng)地第二屆基礎(chǔ)教育交流論壇，訪問了澳大利亞相關(guān)的姊妹學校，順利完成了出訪任務，達到了預期的目的。合肥七中楊開仁校長、李躍鵬主任參與此次訪問活動。楊開仁校長代表合肥市在中澳第二屆基礎(chǔ)教育論壇作主旨發(fā)言，引發(fā)與會澳方教育代表熱烈反響。

訪問新加坡立化中學

10月9日下午代表團抵達新加坡，訪問了新加坡立化中學、新加坡女子中學和圣約瑟國際學校。10月10日上午，合肥代表團訪問了新加坡立化中學，內(nèi)容包括：參觀校園、觀看學校宣傳片和與學校領(lǐng)導座談交流。

在新加坡立化中學座談交流

立化中學（River Valley High School）是一所位于新加坡很有名氣的中學，如以學生的學業(yè)成績考慮，最近幾年它在新加坡中學中一直名列前茅。學校的中文名稱，立化，是從校訓“立德立功，化愚化頑”中取兩個首字命名的，被賦予了重要意義，凝聚了所謂的“立化精神”。

立化中學傳統(tǒng)上是一個華校（曾經(jīng)以華文為媒介語的學校），在目前新加坡全部學校都用英語教學的背景下，相對而言，具有很強的華族環(huán)境。在學校，華族語言、文化和歷史經(jīng)常得到強調(diào)。高級華文是中一至中四學生的必修課，低年級還會有以華語為媒介語的中華文化課程傳授，中華文學也成為高年級學生（中三至中五）的一門選修課。身在立化的所有學生和工作人員不僅能夠用英語溝通，而且也可以相對流利地用華語表述與交流。

訪問新加坡女子中學

10月10日下午代表團先后訪問新加坡女子中學。下午1：45，代表團到達新加坡女子中學，觀看了學校的介紹短片，聽取了在該校留學的四位來自貴州和浙江的學生介紹了她們在校學習和生活的情況。

 

吳慶防總督學向?qū)Ψ劫浰投Y物

該校負責接待的盧慧芬副校長說：學校的使命是根據(jù)每位學生的發(fā)展速度和期望目標，充分開發(fā)學生的能力，培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)，將來成為有益于社會的人。新加坡女子學校開設(shè)了“才能課程”，從核心課到選修課，再從初級到高級，不一而足，以保證所有學生都能實現(xiàn)自己的潛能，在不同水平上實現(xiàn)自我。

訪問新加坡圣約瑟國際學校

10月10日下午4點，合肥代表團到達了圣約瑟國際學校，該校緊鄰新加坡女子學校。圣約瑟國際學校的國際部李主任對圣約瑟學校辦學基本情況、辦學特色和在推進國際化辦學方面的情況進行了介紹，與部分領(lǐng)導和師生進行了座談交流，然后參觀了校園。

圣約瑟國際學校(SJI)注重培養(yǎng)青少年的學習方法與生活方式,使他們成為品學兼優(yōu)的人才。圣約瑟國際學校的六年制課程分為三個階段:

一.七至八年級根據(jù)國際初中會考(IGCSE)設(shè)計基礎(chǔ)課程,引入一系列科目因材施教；

二.九至十年級設(shè)置初中會考(GCSE)所要求的課程,學生需通過劍橋國際考試；

三.十一至十二的課程結(jié)束后,學生需通過國際文憑大學預科(IBDP)考試。

為了讓學生獲得更多體驗,激發(fā)他們的學習興趣并在學習中建立友誼,學校還開設(shè)了海外修學課程,在修學當?shù)亻_展社區(qū)服務活動以及娛樂、藝術(shù)及體育技能的培訓。

 新加坡課程建設(shè)課件

訪問期間，代表團了解，新加坡中小學都實行半天制，大多數(shù)小學都只上半天課，下午十二點半或一點就已放學，之后的時間全歸學生自由支配。中學也有些會到下午四五點放學，但只有上午上課，下午的時間留給學生參加課外活動，充分保證每個學生循序漸進地發(fā)展自己獨特的天賦和興趣。新加坡的教育制度和課程建設(shè)非常值得思考和借鑒。