在會上，來自河北省衡水中學的倪秀娜等九個學科的知名教育專家傳經(jīng)送寶，指點迷津，分別從考試要求概述、考綱變化和命題方向、考試能力要求與案例分析以及復習備考建議等方面，對本學科的2017年高考考試大綱的進行了詳細的解讀，并結合實例進行分析。特別是從2017年新課程考綱的高考變化，預測2017年高考的命題動態(tài)和最新信息，并結合每個學科一線教學的具體情況，提出了各學科新課程高考復習備考的方法和策略，專家們也針對高考三輪復習提出了合理化的復習備考建議，分享了他們的一些做法和經(jīng)驗，受到了與會師生的一致好評。合肥七中教師認真聆聽，積極思索，收獲頗豐。

他山之石，可以攻玉。對于考綱的研讀并不能止于聆聽，面對考綱的變化和新的形勢，我們必須要有新的眼光和自我的思考探索，并結合合肥七中高三學生學情，制定出適合合肥七中的個性化備考方案。21日開始，合肥七中高三各學科就考綱研讀和備考策略研討會的內(nèi)容，利用集體備課時間展開了充分的研讀，會議由各教研組組長主持，他們就準確把握考綱、高效利用課堂、提高學生對高考知識點掌握等問題與組內(nèi)老師進行研討，為下階段的教學工作指明了方向。集體研討中，教師進行了廣泛的交流，研討的問題涉及拓展到傳遞信息，廣搜信息，研究學情，培優(yōu)治跛等方面，特別是強調能著力打造高效課堂，側重精講精練，學科復習進度得當，訓練量足，評講及時。教研組能充分把握高考新形勢和變化，緊扣考綱，促進青年教師迅速成長。會議氣氛熱烈，效果良好。

定位準確，科學謀劃，個性化備考，教研組要發(fā)揮集體智慧和團隊力量，著力實干；教師要做“大國工匠”，精雕細琢，頂?shù)米毫?，舍得出力氣，以韌性精神，為2017高考續(xù)寫新篇章而努力。