一進學校，查凱局長一行就在學校領導的陪同下，沿著校園中央景觀大道，輾轉于博雅館、智行書院、行健館、靜雅公寓和鴻采館，實地察看校園環(huán)境。五月的校園，百花盛開，綠樹掩映。走進疊水流觴的中心廣場，靈動盎然的生態(tài)園，查凱局長一邊聽取楊開仁校長的介紹，一邊饒有興致地對學校“簡約的歐派與淡雅的徽派交相輝映”的建筑風格進行點評。走進靜雅男生公寓，對墻壁上學生繪制的大幅水墨山水畫連連稱贊。

在智行書院年級部辦公室，查凱局長與教師親切交談，詢問了解學校相關情況，當聽說老師們早晨6點起床，7點前到校時，便關切地說：“學校環(huán)境好了，老師克服很多不便，給學生帶來方便，老師們辛苦了！”溫暖的話語如甘泉滋潤老師們的心田。走過操場時，正好下課，與上體育課的同學路中相遇，孩子們禮貌優(yōu)雅的問好、陽光快樂的個性、昂揚向上的風貌給查局長留下了深刻的印象。

在鴻采館五樓的心理健康教育中心，楊開仁校長詳細介紹了心理健康教育中心的設施設備情況及合肥七中心理健康教育工作的開展情況，查凱局長逐一察看四個心理咨詢室、圖書吧、宣泄室、團體輔導室、箱庭放松室、3D心理訓練室等，詳細查看心理健康教育工作檔案，并親自觀看3D心理訓練室的影片，對學校的心理健康教育工作點頭稱贊。

隨后，在朝乾樓四樓接待室，查凱局長與班子成員進行了座談。他一邊看著學校的宣傳畫冊，一邊聽著楊開仁校長的匯報。他指出，近年來，在市委市政府的高度重視下，合肥教育繼一、六、八以后，不斷推出優(yōu)質辦學資源，實現(xiàn)老百姓“好上學”“上好學”的愿望。七中在楊開仁校長為首的一班人努力下，精心謀劃，慎重實施，遷址辦學，成果顯著。尤其是學校把校園文化建設作為重要內容，不斷探索，持續(xù)推進，教育以文化人、以文育人、以文礪人的功能隨處可見。今日看來，值得我們認可，值得我們驕傲！

立德樹人，教書育人，以人為本，服務為先。查凱局長同時對七中今后的工作做了要求。他說，老校新作，非常贊成楊開仁校長的“把書教好”的教師自覺文化理念，要持之以恒地抓好教師隊伍建設、校園安全穩(wěn)定和教育質量提升。環(huán)境好，關鍵要教師教得好；教得好，關鍵要學生學得好。最后，他滿懷期望地說：“看到你們的工作開展得有聲有色，我相信，只要你們繼續(xù)凝聚精氣神，總結提煉辦學經(jīng)驗，深入挖掘辦學內涵，就一定能進一步提升辦學水平，辦成一所學生滿意、家長滿意和社會滿意的高質量、有特色的品牌學校。

教育涉及千家萬戶、關乎國家社會未來。局領導的調研和關懷，充分體現(xiàn)了對廣大教師的關懷，對學生成長的關愛。合肥七中全體教職員工深受鼓舞，紛紛表示，一定以更飽滿的熱情投入到教育工作中去。以此次調研為契機，按照局長的要求，不斷總結經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，全面提升辦學品位，全力培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

明德崇文，知行天下。學校領導班子和查凱局長一行在智行書院門前合影留念。

智行書院門前合影留念