2014年3月8日，星期六，上午十一點整，合肥七中數(shù)學學習型小組新學期第一次例會在辦公樓四樓2號會議室如期舉行。數(shù)學教研組組長、數(shù)學學習型小組副組長張正安老師主持了會議。
       合肥七中數(shù)學學習型小組是學校青藍工程的創(chuàng)新模式，在教科研處和教務處的指導下，幾位已經成熟的優(yōu)秀青年教師和新參加工作的青年教師組成學習型小組，共同抱團發(fā)展，小組自2010年成立至今，取得了豐碩的成果，為學校青年教師的立體培養(yǎng)作出非常有益的探索。
       張正安首先就數(shù)學學習型小組的常規(guī)工作逐一作了布置和落實：2014年合肥市數(shù)學論文撰寫、上報和評選；合肥七中2013-2014學年第二學期第二批校本作業(yè)的交稿及審訂；《安徽省2009-2013年高考數(shù)學試題》的解讀與評析；符合學科特點的校本課程的研發(fā)等。最終經全體組員的共同商議，一人一事，一事一人，明確規(guī)定了時間和要求，把工作做細、做實、做出質量和實效。張正安還特別指出，隨著高考新一輪改革方案的即將出臺，高中數(shù)學學科的未來教學模式及學科的要求肯定會隨著發(fā)生變化，他反復提醒每位組員都要有長遠發(fā)展意識，一定要增強自我業(yè)務能力，多鉆壓教材、教法，多學習理論知識，多嘗試課堂教學改革做法等。
       數(shù)學學習型小組組長、教務處兼教科研處張永劍主任對數(shù)學學習型小組近年來在參加省市級課堂教學比賽、省市級論文評比、教師命題能力培養(yǎng)、課題研究等方面取得的成績給予了充分的肯定。他特別指出，過去一年，數(shù)學學習型小組全部承當了數(shù)學五個必修校本作業(yè)的開發(fā)任務，近期又在謀劃校本選修課程的開發(fā)，這些工作不僅能夠促進青年教師的快速成長，還對七中的新校發(fā)展有著十分重要的意義。他堅信數(shù)學學習型小組發(fā)展模式必將為合肥七中新校的青年教師培養(yǎng)積累豐富的經驗，助力合肥七中的“二次騰飛”。張永劍還就具體工作給出了指導性的建議，關于《安徽省2009-2013年高考數(shù)學試題》解讀與評析，他明確指出，開展此項工作的主要目的是讓老師主動地研究試題、分析試題，依據(jù)試題的知識、內容、思想方法的考考查形式來指導平時的課堂教學，提升教師的教學基本功，也是實現(xiàn)課堂教學增效減負的有效途徑。他還就校本選修課程的開發(fā)、校本作業(yè)的邊編寫和未來數(shù)學學科教學的發(fā)展談些個人的想法。
       不經意間，我們聽到了大鐘樓12:30的鐘聲提醒，雖然我們都饑腸轆轆，但是大家都有顆無堅不摧的心，為了出色完成七中的數(shù)學學習型小組新的使命，我們會永不停息地前進下去！我們相信數(shù)學學習型小組一定會承載著七中的新的歷史使命而奮勇向前。（張永劍、王世朋）