2013年3月13日下午5:00. 合肥七中政教處在五樓會議室舉行了第十屆校園“十佳之星”當選人座談會。座談會由政教處許可老師主持。
　　校園“十佳之星”評選活動是我校德育工作的一項創(chuàng)舉，是校園科技文化藝術節(jié)的重要組成部分，旨在以學生自評的方式選出學生自己心目中的明星，從而樹立榜樣，帶動、輻射、引領七中學子向十佳之星學習全面發(fā)展。校園十佳包括：《全面發(fā)展之星》、《課外博覽之星》、《文學創(chuàng)作之星》、《音樂天才之星》、《孝敬父母之星》、《品德高尚之星》、《助人為樂之星》、《智慧之星》、《體壇貢獻之星》、《關心集體之星》。評選活動從93年以來已經(jīng)舉辦了十屆，二十年來，歷任當選者在“星光”激勵下，嚴格自律、努力拼搏、以點帶面，不斷獲得了喜人的成績，對學生“追星”情結(jié)的疏解和積極校風的引領發(fā)揮了一定的作用。
　　會上政教處顧曉惠主任就大家當選的意義和當選后的作用進行了強調(diào)。她激勵獲獎同學珍惜榮譽，發(fā)揮以點帶面的榜樣引領作用，提升自我、奉獻社會。
　　政教處許可老師認為當選“十佳”對個人綜合能力的培養(yǎng)、自信心的增強、組織和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)都發(fā)揮著重要作用。
座談會基本以學生發(fā)言為主，十名當選學生在會上暢所欲言，談了自己當選的感悟。
　　會上同時成立了合肥七中“十佳之星” 社，選出了負責人，制定活動安排表。“十佳之星” 社的第一項重大活動是：每周一的校會時間安排一位當選的“十佳之星”面對全校師生開展系列宣講活動。
　　合肥七中楊開仁校長說過：教育不應當只是最終結(jié)果的對比，而在于教育的過程中孩子心靈的感悟，性格的健全，人格的完善---這些遠比教育的結(jié)果重要。
　　德育工作需要教育者積極尋找載體，在教育的過程中發(fā)揮潛移默化的影響和深遠持久的作用。長期工作的積淀和不斷積極的思考，讓七中的德育工作形成了自己獨特的風格。
　　一直以來學校利用各種形式為學生健康、快樂成長搭建一級級臺階。校園“十佳之星”的評比、“一站到底”知識竟答、電腦平面設計大賽、班級個性化布置評比、研學旅行、國旗班社團的建立---這些方式給學生以信心和希望，為他們提供“舞臺”。在做這些工作時，教育者也深切感受到學生的心靈是需要去激勵和溫暖的，只要給他們提供展示的機會，孩子們總是會給人許多驚喜。經(jīng)歷過這些活動的學生往往發(fā)生很大變化——行為習慣更規(guī)范、自主能力普遍增強，關愛他人、樂觀開朗、積極向上。
　　每一個孩子都是希望——家庭的希望，國家的希望，民族的希望，人類的希望。十佳之星”就象一顆顆希望的種子，種在七中肥沃的教育土壤，正在嫩芽初發(fā)。
我們堅信：今天的助人為樂之星，明天一定會去幫助需要幫助的人；今天的體壇貢獻之星也許明天就會站在冠軍的領獎臺上；今天的音樂之星歌聲還顯稚嫩，明天也許就會響徹在世界各個角落---（許可）