在合肥七中，課堂從來(lái)不止于方寸黑板之間。當(dāng)語(yǔ)文課變身戲劇舞臺(tái)，當(dāng)生物課走進(jìn)自然天地，當(dāng)?shù)乩碚n追逐光影軌跡，當(dāng)思政課踏上紅色熱土——學(xué)習(xí)，正以千萬(wàn)種鮮活的姿態(tài)發(fā)生。讓我們走進(jìn)這些打破常規(guī)的創(chuàng)新課堂，看七中師生如何讓知識(shí)“活”起來(lái)，讓成長(zhǎng)“動(dòng)”起來(lái)！

小戲骨飆戲，課本活起來(lái)

語(yǔ)文組把課本搬上舞臺(tái)：《雷雨》展演中，學(xué)生化身劇中人物，用張力十足的對(duì)話還原人物復(fù)雜情感；竇娥的冤屈、哈姆萊特的糾結(jié)，在“小戲骨”們的演繹中得到精彩詮釋。這場(chǎng)沉浸式教學(xué)實(shí)踐，讓語(yǔ)文課成為了可以被擁抱、被呼吸、被演繹的生命體驗(yàn)。

戶外生物課，走進(jìn)自然課堂

在學(xué)習(xí)如何調(diào)查種群密度的課程中，生物組的老師們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，開展起野外實(shí)踐活動(dòng)。生物學(xué)老師們就地取材，利用合肥七中校園里的中央草坪、池塘周圍的草地，帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)查了紫花地丁、一年蓬、刺兒菜、蒲公英等雙子葉植物的種群密度。

日晷追光，捕捉時(shí)間的影子

合肥七中在春分日前后舉行系列天文觀測(cè)活動(dòng)。地理組教師組織學(xué)生動(dòng)手制作赤道式日晷，并在博雅廣場(chǎng)前進(jìn)行時(shí)間觀測(cè)和日影測(cè)量活動(dòng)。通過(guò)有趣的觀察和實(shí)踐，學(xué)生們直觀地看見時(shí)間運(yùn)行的軌跡，感受到古人的智慧。

行走中的思政課，熱血少年在路上

為利用好安徽優(yōu)秀的紅色文化資源，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德、扎實(shí)學(xué)識(shí)和崇高志向的七中學(xué)子，合肥七中創(chuàng)造性地將研學(xué)課程和思政課程緊密結(jié)合起來(lái)，把紅色教育融入思政課堂，以徽文化中的紅色精神引領(lǐng)立德樹人，走出了獨(dú)具特色的“研學(xué)+思政”教育新路子。          

在這里，知識(shí)不再是靜止的文字，而是可觸摸、可演繹、可探索的生命體驗(yàn)；學(xué)習(xí)不再是單向的灌輸，而是充滿驚喜的發(fā)現(xiàn)之旅。當(dāng)教育遇見創(chuàng)意，當(dāng)傳統(tǒng)碰撞現(xiàn)代，我們看到的，是未來(lái)人才成長(zhǎng)無(wú)限可能的模樣。這樣的課堂，不正是我們期待的教育春天嗎？  

（撰稿：薛曉雨  一審：姜睿  二審：林壽松  三審：謝慶霞）