正值一年春好處，揚帆奮進正當時。為了提高課堂教學實效，促進教師專業(yè)成長，數學組于5月11日組織了大教研活動。本次教研活動由柏鵬飛主任主持，就《直線與平面垂直》一課以同課異構的形式開展，兩節(jié)課由李歆輝老師和錢良辰老師講授，張楠老師和左華主任分別點評，數學組全體成員參與本次活動。

李歆輝老師的教學從知識回顧，建構新知，實驗探究，例題鞏固四個環(huán)節(jié)展開，環(huán)環(huán)相扣，重難點突出，讓學生既有直觀感受，又有操作確認，引發(fā)學生思考，展現了李老師深厚的功底。

隨后張楠老師從教學目標，教材處理，教學程序，教學方法，教學基本功，教學效果六個方面對該節(jié)課進行了細致的點評。他對該節(jié)課的教學效果給出了肯定的評價，指出概念教學可以通過正反例共同幫助建構概念，課堂應該精煉語言，降低教師主導性，提高學生主動性。

錢良辰老師的課堂，立足單元框架，利用類比法提出研究思路和研究方法，從復習回顧，實例感知，操作確認、知識應用四個環(huán)節(jié)展開，利用問題串，從實際生活中解析定義，條理清晰，關注了學生的核心素養(yǎng)，展示了大單元教學的思想。

左華主任結合概念課教學的基本環(huán)節(jié)對錢良辰老師的課進行點評，指出好的課堂引入要引起學生興趣，課堂講解要實時、適度和實效，例題講解和練習講評要體現學生主體和教師主導，課堂時間分配要恰當。

本次同課異構不僅是對授課老師的一次歷練，同時也給老師們創(chuàng)造了觀摩學習、交流研討的機會，希望全體教師能以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。

（撰稿：陳璐   統(tǒng)稿：張瑞   攝影：王惠  審稿：劉先群）