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        悟家庭教育新理念 建家庭教育新模式 開啟孩子美

        時間:2014-04-03 11:25 作者:admin 來源:未知 閱讀次數(shù): 次

         ——記合肥七中高一年級的兩期家長學校 
          秋風乍起難敵秋陽的溫暖,合肥七中政教處在校長室的指導下分別于10月23日和24日上午針對高一年級的家長在階梯教室開辦了兩期家長學校,將學校“服務于學生的終身發(fā)展,使學生獲取終身發(fā)展能力”的辦學理念有效地向家庭教育輻射。源于七中家長學校在社會上的聲譽,其地毯式的辦學模式、高覆蓋率的火紅人氣在這兩期的家長學校中得到了充分體現(xiàn),每個班到會人數(shù)都高達93%以上,不少班級的家長不僅全額到齊而且還出現(xiàn)了夫妻雙方一道前來的盛況,本來空間足夠的階梯教室只好臨時調(diào)來教室里的椅子來支援。
          夏立松副校長首先誠摯地表達了楊開仁校長對所有家長的問候。他認為合肥七中家長學校的品牌其實來自家長的口碑,作為家長學校教員的顧曉惠副主任不僅是安徽省家教名師,在八月份省教育廳組織的家教名師大獎賽中獲得第一名的佳績,而且她還通過了國家心理咨詢認證考試,目前已是國家三級心理咨詢師。七中的所有這些努力都是為了一個目的:讓家校更好地形成合力,探索促進學生可持續(xù)發(fā)展的新理念和新模式。同時,夏立松副校長就教育問題談了自己的看法,他認為家長的成長不會自然天成,是需要學習的,而七中的家長學校就是專門供家長學習的、汲取營養(yǎng)的地方。教育的過程是個充滿人性化、具有個性化的過程,不可帶有功利性并且不可復制。教育要以養(yǎng)成好習慣、樹立目標、培養(yǎng)自信為原則,以追求幸福為根本目的。
          政教處顧曉惠副主任以“讓我們做成功的父母,給孩子成長的力量”為題做了主題報告。她認為所有的教育最終都要通過孩子的自我教育來實現(xiàn),從這個意義上說,如果沒有正確的方式方法的話,任何教育理念都是虛浮的、暫時的。家庭教育是任何教育無法替代的,父母不僅是一種身份更是家庭教育的教育者。接著,她剖析了高中階段孩子自我膨脹和自我否定的心理特點,以及如何對癥下藥巧妙地利用學生這種矛盾心理培養(yǎng)他們健全的性格:(一)要科學地陪伴孩子快樂成長,家長要以喜悅的心態(tài)尊重生命成長的過程;以冷靜的態(tài)度面對孩子成長過程中出現(xiàn)的錯誤;用疏通的方法幫助孩子排解不良情緒,與孩子一起去面對和解決成長中遇到的問題,使孩子不僅擁有優(yōu)異的學習成績而且擁有健全的人格;(二)學生學習狀態(tài)差、效率低的根源是家庭教育的失誤。建議家長用科學的方法幫助孩子提高書桌前時間的利用率;呼吁家長創(chuàng)造溫暖、民主的家庭氛圍,給孩子寧靜的心態(tài)對待學習、給孩子熱愛生活的理由。(三)要設法解決學生學習缺乏動力的問題,要在與孩子相處的過程中強化為國家和民族的富強而努力學習的責任感;培養(yǎng)為實現(xiàn)心中的目標而持久發(fā)力的能力;建議家長科學地理解學習(不僅指各學科的知識還包括向社會、向他人學習等),孩子善于學習的態(tài)度和全面學習的能力是孩子一生的財富。同時,她啟發(fā)家長不要把分數(shù)這一階段性衡量孩子的指標作為終極指標,教會孩子如何駕馭自己和感受生活才能真正體現(xiàn)教育的價值,才能讓孩子成長得更健康。一個合格的家長應是“愛心”與“愛的能力”完美結(jié)合的家長,“會愛”的家長才能真正助孩子展翅翱翔。
          顧主任用大量身邊的案例去詮釋抽象的教育理論,深入淺出地點破了家長心中的很多謎團,家長們時而開懷大笑時而唏噓不已,普遍認同家庭是孩子終身的學校,自己要從純粹的家長身份向家庭的教育者轉(zhuǎn)化。三個小時的講座如同一場饕餮盛宴,此刻,獲取了足夠營養(yǎng)的家長信心滿懷誓與自己家教實踐相結(jié)合,為了孩子美好的一生而做出不懈努力。
          同往屆高一家長一樣,講座結(jié)束后,家長們簇擁到講臺前表達自己的——驚喜:原來還有這樣一種形式可以讓家長學習和成長,聽完講座后感到渾身充滿了力量;驚訝:原來自己一直以來認為正確的家庭教育竟然存在許多問題,自己的一些言行在有意無意地妨礙孩子的成長;驚嘆:七中的教育果然名不虛傳,其底蘊之深厚、理念之先進讓人深受震撼,同時也為自己的孩子能就讀這樣一所學校倍感幸運。
          秋風、秋雨已被家長心中的秋陽溫暖成輕柔的滋潤,相信家庭教育新理念的種子會在家校的用心與努力中無限地生長,而在這樣風調(diào)雨順的生長空間里會有一個個含苞的生命在綻放、會有一顆顆鮮活的心靈在歌唱……(顧曉惠)
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