——在離別情緒里繼續(xù)努力

1.尹闞如
   學生是值得期待的，他們奇思妙想，充滿無限的創(chuàng)造力！

 

2.周琴

   當初和老師一起吃飯會特別緊張的的小朋友已經(jīng)可以和老師吃飯時暢聊了，或許這也是成長吧。

3.陸雨昕

   一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長，班主任工作是瑣碎繁復的。每天當我面對學生的時候，覺得他們是那么的親切，那么朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的實習工作。

4.高菡

   春來鳥語花香，柳條萌芽綠枝，也像極了校園里蓬勃的生機，青春的活力。

5.李文呂

   美術(shù)教育是注重美術(shù)語言以及美術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律來引導學生，進而去發(fā)現(xiàn)美、認識美的過程。

6.朱一凡

   校園下的教室窗臺，彌漫著夏日的氣息，課桌前的奮筆疾書，在譜寫青春的浪漫。

7.劉辰初

   綠意蔥蘢，生機勃勃。

8.胡明禹

   離別將近，認真的做好最后的工作。做了這么多年的暑假作業(yè)，第一次給學生準備暑假作業(yè)，希望老師選的題目，能讓大家感受到化學的樂趣。

9.王醒

   對于高三這一年的奮戰(zhàn)來說，最難的不是知識的難，而是堅持的難，希望同學們可以堅持下去，加油！

10.張延

   看著班級同學們?yōu)槠谀┛荚囌J真的做著準備，也讓我回憶起自己當初那段拼搏的時光，希望同學們都能取得理想的成績。

11.朱磊

   天朗氣清，學生們有著無限的活力和無限的美好。

12.高雅

   今天上了一篇《勸學》，再次走上講臺已經(jīng)逐步克服了最初的緊張與不安，并且敢于走下講臺與學生們互動了，希望可以繼續(xù)努力！      

13.羅會寧

   構(gòu)思了很久的班會課，終于圓滿結(jié)束啦～希望能給孩子們補足動力。“以夢為馬，不負韶華”

14.汪昊

   不管未來如何

   都希望你們不要忘了

   提攜你成長的老師

   一張張稚嫩的面容

   和這個夢開始的地方

(西南大學實習隊撰稿、攝影  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審核）