為助力高三學子備戰(zhàn)高考，提升實驗操作能力，合肥七中組織高三學生開展物理、化學、生物考前必做實驗專項活動，以實踐促復習，強化科學素養(yǎng)。

物理實驗室中，學生通過電源電動勢與內(nèi)阻測定、導體電阻率探究等電學實驗實現(xiàn)抽象知識“可視化”；化學組聚焦“酸堿中和滴定”“萃取溴水中的溴”等核心實驗，規(guī)范操作滴定管、分液漏斗，強化定量分析能力；生物實驗室中，學生借助顯微鏡觀察質(zhì)壁分離，親手完成“綠葉中色素提取與分離”實驗，深化對光合作用原理的理解。

為確保實驗效果，各學科教師提前調(diào)試設備、優(yōu)化流程，并全程指導操作要點。學生分組協(xié)作，從儀器組裝到數(shù)據(jù)記錄，均嚴格按照高考評分標準執(zhí)行。

本次實驗課既是對教材核心考點的實踐復習，更是培養(yǎng)科學思維的重要契機。學生紛紛表示，動手操作后對實驗設計思路、變量控制等高考難點有了更深的理解，在探索科學奧秘的過程中更顯從容。

（撰稿：李倩倩  一審：姜睿  二審：張啟發(fā)  三審：謝慶霞）