9月15日中午，在組團(tuán)長(zhǎng)王素珍老師的帶領(lǐng)下，2024屆高三第四組團(tuán)召開(kāi)第一次組團(tuán)會(huì)議。開(kāi)學(xué)三周以來(lái)，學(xué)生們較之高二階段，進(jìn)步突出，變化明顯。六位班主任分別匯報(bào)了各自班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)以及亟待解決的問(wèn)題。

王素珍通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)初仍有個(gè)別學(xué)生心浮氣躁，還未完全進(jìn)入高三狀態(tài)，她召開(kāi)夕會(huì)通報(bào)班級(jí)每天情況，及時(shí)指出并解決出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生可圈可點(diǎn)處她大力表?yè)P(yáng)，班級(jí)氛圍較開(kāi)學(xué)初已有了很大改觀(guān)。

彭曉芹作為新接手的班主任，對(duì)班級(jí)學(xué)生嚴(yán)格要求，自己更是以身作則，早到、遲走，學(xué)生看在眼里，更加自覺(jué)、自律，班級(jí)正形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

姚方指出，進(jìn)入高三，家長(zhǎng)們較之以往更重視孩子在校表現(xiàn)，主動(dòng)溝通意識(shí)加強(qiáng)，所以高三不僅要關(guān)注學(xué)生，還要經(jīng)常和家長(zhǎng)互通有無(wú)，緩解家長(zhǎng)焦慮。

肖歡為深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，布置月記，學(xué)生在忙碌之余，寫(xiě)出自己的心聲，班主任工作也有了更有力的抓手。

盛李提出，要關(guān)注潛能生的轉(zhuǎn)化，潛能生往往基礎(chǔ)薄弱，主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力不足。大家圍繞這一共性問(wèn)題，展開(kāi)交流。王素珍向大家說(shuō)明她目前的做法，供大家借鑒。

高三級(jí)部教學(xué)副主任孫濤指出，歷史方向?qū)W生往往數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，他結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)談了自己的做法。

合肥七中歷來(lái)重視組團(tuán)建設(shè)，對(duì)于繁忙的高三班主任而言，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以減輕班級(jí)管理負(fù)擔(dān)，通過(guò)交流互鑒，能使班級(jí)管理更高效。相信第四組團(tuán)在各位班主任的共同努力下，各班級(jí)必能同頻共振，穩(wěn)步向前。

（撰稿:姚方  攝影：王素珍  統(tǒng)稿：唐麗霞  審稿：謝慶霞）